Dysgrafi är en typ av inlärningssvårigheter som påverkar förmågan att skriva bokstäver och ord på papper och att förstå sambandet mellan ljud, talade ord och skrivna bokstäver. På språket i federala specialpedagogiska regler anses dysgrafi vara en undertyp av specifik inlärningssvårigheter, särskilt en funktionsnedsättning i skriftligt uttryck.
Egenskaper
Personer med dysgrafi har stora svårigheter med skriftspråket trots att de har formell undervisning. Deras handstil kan innehålla omkastningar eller stavfel, och den kan vara oläslig. Vissa elever med dysgrafi kan också ha svårt med språkbehandling och sambandet mellan visuella bokstäver och de ljud de representerar. De kan till exempel kunna stava ett ord verbalt men har svårt att stava ordet på papper.
Dysgrafi upptäcks oftast hos barn när de först introduceras för att skriva. Det kan utvecklas hos vuxna efter trauma eller stroke.
Missuppfattningar om dysgrafi
Personer med dysgrafi har mycket svårare att skriva än andra, men deras förmågor inom andra områden kan vara genomsnittliga eller bättre. De riskerar att ses som lata och slarviga med sitt arbete på grund av den frustration och trötthet de upplever när de anstränger sig för att utföra till synes lätta uppgifter. Lärare måste tillhandahålla positiva lärandeupplevelser för att de ska kunna bibehålla sina självkänsla och motivation.
Teorier om orsaker till dysgrafi
Dysgrafi tros innebära svårigheter med finmotorik som motoriskt minne, muskelkoordination och rörelse i skrift. Språk-, visuella och motoriska centra i hjärnan tros också spela en roll. Bevis tyder på att det kan vara ärftligt. Människor som har överlevt hjärnskador eller stroke kan också visa tecken på dysgrafi.
Testning
Omfattande psykologiska och pedagogiska utvärderingar kan hjälpa till vid diagnosen dysgrafi. Diagnostiska skrivtester kan användas för att avgöra om elevens skrivfärdigheter är normala för deras ålder. Tester kan också ge information om deras skrivbearbetning.
Genom observationer, analys av studentarbeten, kognitiv bedömning och arbetsterapiutvärderingar kan utbildare utveckla omfattandeverywellfamily.com
Instruktion och terapi
Pedagoger använder en mängd olika metoder för att utveckla elevens individuella utbildningsprogram (IEP). Typiska program fokuserar på att utveckla finmotorik såsom penngrepp, handkoordination och utveckling av motoriskt-muskulärt minne. Språkterapi och arbetsterapi hjälper eleven att utveckla viktiga kopplingar mellan bokstäver, ljud och ord. Vissa elever fungerar bäst med tangentbords- eller taligenkänningsprogram.
Vad man ska göra åt dysgrafi
Om du tror att du eller ditt barn har dysgrafi och kan ha inlärningssvårigheter, kontakta din skolrektor eller kurator för information om hur du begär en bedömning.
För studenter på högskole- och yrkesprogram kan skolans rådgivningskontor hjälpa till med att hitta resurser för att säkerställa deras framgång.
Diagnostiska etiketter som dysgrafi och inlärningssvårigheter
Ditt barns skola kanske inte använder termen dysgrafi, men den kan fortfarande utvärdera ditt barn på lämpligt sätt. Vanligtvis använder offentliga skolor etiketter och språk från federala ANING föreskrifter. Dysgrafi är en diagnostisk term som finns i psykiatriska diagnossystem. Skolor anser att det är en av flera typer av störningar de kan tjäna under etiketten inlärningssvårigheter.